Lançamento

Apostila SEE MG 2018 - (PEB) LÍNGUA PORTUGUESA


Por:
R$ 33,00

ou 3x com juros de R$ 11,44
 

                              SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, DE MINAS GERAIS (SEE – MG)

 

A Secretaria de Estado de Educação, de Minas Gerais (SEE - MG) divulgou o edital do novo Concurso Público Com o objetivo de contratar profissionais para assumirem os cargos das carreiras de Especialista em Educação Básica e Professor de Educação Básica, do quadro de pessoal desta instituição. 

O certame organizado pela Fundação Mariana Resende Costa - FUMARC com validade de dois anos vai selecionar os inscritos por meio de Provas Objetivas, previstas para o dia 08 de abril de 2018, e Avaliação de Títulos.

São 16.701 oportunidades que estão distribuídas da seguinte forma: Especialista em Educação Básica - EEB - Nível I - Grau A: Orientação Educacional/Supervisão Pedagógica (770); e Professores de Educação Básica nas disciplinas de: Arte/Artes (1330); Biologia/Ciências (1288); Educação Física (1184); Filosofia (844); Física (1573); Geografia (1218); História (1257); Língua Estrangeira Moderna - Inglês (1893); Língua Portuguesa (2446); Matemática (2738); Química (955); e Sociologia (876).

A distribuição de vagas nas Escolas Estaduais por Superintendências Regionais de Ensino e respectivos Municípios consta especificada no edital de abertura disponível em nosso site.

Estes novos servidores vão receber por mês valores de R$ 2.135,64, por 24h semanais de trabalho. Mas vale ressaltar que os Docentes vão receber proporcional à carga horária, quando a jornada for inferior a mencionada acima.

Para se inscrever é necessário acessar o site www.fumarc.com.br, entre às 9h do dia 26 de fevereiro de 2018 até às 23h59 do dia 08 de março de 2018. A taxa de participação é de R$ 70,00.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA REGENTE DE AULAS (PEB)

LÍNGUA PORTUGUESA

CONHECIMENTOS GERAIS

LÍNGUA PORTUGUESA

I - Textos: interpretação e compreensão de textos. II - Língua e Linguagem: As funções da linguagem; texto narrativo; texto descritivo; texto dissertativo; discurso direto, indireto e indireto livre; o gênero poético e as figuras de linguagem. III - Fonética - fonologia: Fonemas: vogais, consoantes e semivogais; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos; Sílabas. IV - Ortografia: Correção ortográfica; acentuação gráfica; divisão silábica. V - Morfologia: Estrutura e formação de palavras; morfemas, afixos; processos de formação de palavras; classes gramaticais: identificação, classificações e emprego. VI - Sintaxe: Frase, oração e período; período simples - termos da oração: identificação, classificações e emprego. VII - Literatura: Denotação e conotação; conceituação de texto literário; gêneros literários; periodização da literatura brasileira; estudo dos principais autores dos estilos de época.

MATEMÁTICA

I - NÚMEROS E OPERAÇÕES: cálculo aritmético II - ÁLGEBRA E FUNÇÕES: proporcionalidade, sequências e raciocínio lógico III - GRANDEZAS E MEDIDAS: estimativas e noções de medições IV - ESPAÇO E FORMA: deslocamentos e movimentos no plano e no espaço V - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: Leitura e representação da informação em Gráficos, Tabelas e Pictogramas.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

I - Direitos Humanos II - Estatuto da Criança e Adolescente III - Diretrizes Nacionais para a educação em direitos humanos IV - Programa Nacional Direitos Humanos V - Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos VI - Direitos das Mulheres VII - A Educação Escolar Quilombola no Brasil VIII - A organização e Funcionamento da Educação Escolar Quilombola no Estado de Minas Gerais IX - A Educação das Relações Étnico-Raciais no Brasil X - A Educação das Relações Étnico-Raciais e a Década Internacional dos Povos Afrodescendentes XI - Diretrizes para a Educação Básica nas escolas do campo em Minas Gerais XII - Diretrizes Operacionais Básicas para a Educação Básica nas escolas do campo XIII - Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica XIV - Organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais. XV - O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem. XVI - Projeto Político-Pedagógico e a estreita relação com o Plano de Ensino, o Plano de Aula e a gestão da sala de aula. XVII - A organização do trabalho pedagógico e a interdisciplinaridade. XVIII - A avaliação da aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo. XIX - A política da Educação Integral e Integrada garantindo a formação humana e o desenvolvimento integral dos estudantes. XX - Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios

CONTEÚDO ESPECÍFICO

I - Textos: interpretação e compreensão de textos. II - Língua e Linguagem: código, signo, significante e significado; variações lingüísticas; língua falada e língua escrita; norma culta e língua coloquial; as funções da linguagem; texto narrativo; texto descritivo; texto dissertativo; discurso direto, indireto e indireto livre; o gênero poético e as figuras de linguagem; o processo de leitura de textos: inferências sócio-culturais. III - Fonética - fonologia: fonemas: vogais consoantes e semivogais; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos; Sílabas. IV - Ortografia: correção ortográfica; acentuação gráfica; divisão silábica. V - Morfologia: estrutura e formação de palavras; morfemas, afixos; processos de formação de palavras; classes gramaticais: identificação, classificações e emprego. VI - Sintaxe: frase, oração e período; período simples - termos da oração: identificação, classificações e emprego; as orações no período composto: identificação, classificações e emprego; sintaxe de concordância verbal e nominal; sintaxe de regência nominal e verbal; a ocorrência da crase; a ocorrência do infinitivo; emprego dos sinais de pontuação. VII - Literatura: denotação e conotação; conceituação de texto literário; gêneros literários; periodização da literatura brasileira; estudo dos principais autores dos estilos de época.

 

OBS:

 

Prezado Cliente:

 

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